أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة والاستماع الناقد في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة . JUBH 2025, 33 (5), 1-26. https://doi.org/10.29196/n44vy874.