تحليل محتوى الأنشطة التعليمية المنهجية لكتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير المحورية. JUBH 2025, 33 (10), 37-57. https://doi.org/10.29196/jubh.v33i10.6024.