اتجاهات مدرسي المرحلة الثانوية نحو توظيف الاختبارات الموضوعية في تحقيق الأهداف المعرفية. (2026). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 34(1), 93-112. https://doi.org/10.29196/jubh.v34i1.6224