أثر استراتيجية P.M.I في التفكير الحاذق والمنحنى التكاملي لدى مدرسي التربية الفنية. (2026). مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 34(4), 153-174. https://doi.org/10.29196/jubh.v34i4.6454