مهارات التفكير الإستراتيجي وعلاقتها بدافعية الإنجاز عند مدرسي اللغة العربية ومدرساتها. مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, [S. l.], v. 33, n. 10, p. 15–36, 2025. DOI: 10.29196/jubh.v33i10.6023. Disponível em: https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/6023. Acesso em: 27 2026.