"اثر استخدام التعليم المدمج في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الخامس العلمي في مادة الفيزياء" (2021) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 29(9), ص 149–174. موجود في: https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/3786 (تاريخ الوصول: 29 أبريل 2026).