"تقصي دور النماذج المعرفية في الاستعمال غير الدقيق لصيغ المضارع الإنجليزية من قبل الطلبة العراقيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغةً أجنبيةً" (2023) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 31(3), ص 162–180. موجود في: https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/4506 (تاريخ الوصول: 28 أبريل 2026).