"أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة والاستماع الناقد في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة " (2025) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 33(5), ص 1–26. doi:10.29196/n44vy874.