"تحليل محتوى الأنشطة التعليمية المنهجية لكتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير المحورية" (2025) مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية, 33(10), ص 37–57. doi:10.29196/jubh.v33i10.6024.