"أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة والاستماع الناقد في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة ", JUBH, م 33, عدد 5, ص 1–26, 2025, doi: 10.29196/n44vy874.