"أثر إستراتيجيات التدريس القائمة على الذكاء المتعدد في التحصيل والتفكير العلمي لدى طالبات صفوف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء". مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية 32, no. 6 (يوليو 4, 2024): 121–142. تاريخ الوصول يناير 27, 2026. https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5316.