"فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في مهارات التفكير عالي الرتبة عند الطلبة (المطبقين) في قسم العلوم ". مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية 27, no. 4 (ديسمبر 13, 2019): 537–560. تاريخ الوصول يونيو 23, 2026. https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5624.