أثر نموذج جوردن في اكتساب المفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء. JUBH [انترنت]. 25 أبريل، 2024 [وثق 27 يناير، 2026];32(4):73-97. موجود في: https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5170