أثر إستراتيجيات ما وراء المعرفة والاستماع الناقد في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة المطالعة . JUBH [انترنت]. 25 مايو، 2025 [وثق 27 يناير، 2026];33(5):1-26. موجود في: https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5717