فاعلية تصميم تعليمي وفقاً للتدفق العقلي الإبداعي في الدافعية المعرفية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مادة علم الأحياء. JUBH [انترنت]. 25 مايو، 2025 [وثق 27 يناير، 2026];33(5):114-4. موجود في: https://mail.journalofbabylon.com/index.php/JUBH/article/view/5730