العجائبية في قصص الأطفال: دراسة تطبيقية على قصة "حياة الشجرة" لهيون جو لي

الملخص

يسعى هذا البحث إلى استكشاف توظيف العجائبية في أدب الأطفال، عبر تحليل قصة "حياة الشجرة" للكاتبة الكورية هيون جو إي (النسخة العربية)، للكشف عن أبعادها الفنية والنقدية والثقافية. وتنبثق أهمية البحث من دور العجائبية في إغناء التجربة القرائية للطفل، بما تحمله من طاقة تخيلية قادرة على الربط بين المتعة الجمالية والبناء القيمي وتنمية الذائقة الأدبية. قد هدف إلى بيان الآليّات التي أسهمت بها العناصر العجائبية في تشكيل البنية السردية للنص، ومدى ملاءمتها لمرحلة الطفولة، فضلًا عن قدرتها على التكيف مع سياقات ثقافية مغايرة.

اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، متتبعًا تجليات العجائبية في النص من خلال تشخيص الطبيعة، وتطوّر الزمن، وتصوير المكان، مع تحليل أثرها في الوجدان والخيال وتنمية الإدراك الرمزي والخصائص النفسية لدى الطفل.

أظهرت النتائج أن العجائبية في "حياة الشجرة" تعمل كبنية سردية رمزية جمالية تُنمّي إدراك الطفل وتوسّع آفاقه، وتعمل في الوقت نفسه على غرس قيمٍ مثل الوحدة والحب والذاكرة والانتماء بأسلوب يراعي إدراكه ووجدانه وينمّي ذائقته الفنية، كما برهنت على مرونتها في التلقي العابر للثقافات وإمكان توظيفها جسرًا للتواصل الحضاري، مع التحوّط لمقتضيات الخصوصية الثقافية.

ويوصي البحث بتوسيع حضور العجائبية في أدب الأطفال العربي لخدمة الأهداف الإدراكية والوجدانية والخصائص النفسية بأساليب فنية غير مباشرة، كما يدعو إلى دعم ترجمة النماذج المتميزة من الثقافات الأخرى، وتضمين هذا اللون الأدبي في المناهج بوصفه عنصراً فاعلاً في تنمية الذائقة الأدبية والتخييل، ويحث البحث على تشجيع الدراسات النقدية المتخصصة في هذا المجال، إلى جانب تفعيل التقنية في إخراج النصوص العجائبية بما ينسجم مع اهتمامات الطفولة المعاصرة.